Игры и упражнения к лексической теме "Домашние животные"

здесь

Уважаемые родители, воспитатели! Предлагаю несколько игр и упражнений для проведения с детьми в домашних условиях и в режимных моментах в дошкольном учреждении.

1. "Покажи и назови". Попросите ребенка рассмотреть картинки и дать полный ответ на каждый вопрос: - Где коза? (свинья, корова, собака, кошка, лошадь) (Вот коза.).

2. "Кто это?". Покажите ребенку по очереди на каждую картинку и спросите: "Кто это?" (Это свинья. Это коза. Это корова. Это лошадь. Это собака. Это кошка.) - Запомни! Коза, свинья, собака, корова, лошадь, кошка - это домашние животные. Затем обведите рукой изображения всех домашних животных и спросите ребенка: - Кто это? ( Это домашние животные.)

3. "Что это?". Покажите ребенку изображение коровы. Уточните названия частей тела. Показывайте на каждую из них и спрашивайте: "Что это?" (Это голова. Это глаза. Это уши. Это рога. Это ноги. Это хвост.) При необходимости помогайте ребенку. Также рассмотрите с ребенком кошку. Обратите внимание, что у кошки есть усы и лапы, а не ноги. (Это голова. Это глаза. Это нос. Это уши. Это усы. Это лапы. Это хвост.)

4. "Посмотри и скажи". Попросите ребенка внимательно посмотреть на картинки и ответить на вопросы: - У кого ноги? (У козы ноги. У свиньи ноги. У коровы ноги. У лошади ноги.) - У кого лапы? (У собаки лапы. У кошки лапы.) - У кого рога? (У козы рога. У коровы рога.)

Источник: Тетрадь логопедических заданий (2-я младшая группа) Т.Ю. Бардышева, Е.Н. Моносова

Стихи малышам о домашних животных

ссылка

Ест корова на лугу

Маки да ромашку,

Вкусным будет молоко,

Чтоб сварить нам кашку! (Г. Ряскина)

Пес дворовый обижался,

В конуре он  залежался,

И решил сменить работу,

Попросил брать на охоту. (А. Тесленко)

Я лошадку люблю,

Ее травкой покормлю.

А она меня немножко

Покатает по дорожке. (М. Корнеева)

Непослушная коза

Смотрит прямо мне в глаза!

Сильно упирается -

Ей сарай не нравится. (А. Малаев)

Не услышишь ни словечка

Ты от маленькой овечки.

На любой вопрос тебе

Лишь упрямо скажет: «Бе-е-е» (О. Ушакова)

Поросёнку мама-свинка
В луже трёт мочалкой спинку.
Сын в ответ: «Благодарю,
Как приятно!  Хрю-хрю-хрю!» (Е. Раннева)
Источник: «Ну, мама!»

"Домашние животные"

ссылка

Уважаемые родители! Потренируйте Вашего ребенка в узнавании и назывании кота, собаки, коровы, коня, козы по картинкам в книжках. Покажите, какие разные звуки издают домашние животные. Предложите изобразить домашних животных и показать, как они кричат. Пусть покажет, как умывается кошечка, как жует траву корова, как скачет конь, как бодается коза.

1. Проведите с ребенком подвижную игру "Конь":
Звонко цокают копытца (Ходьба по кругу с высоким подниманием  колена).

Конь идет к реке напиться.

Хвост пушистый у коня (Останавливаемся, показываем правой рукой "хвостик"),

Как косичка у меня (Левой рукой показываем "косичку").

2. Прочитайте русские народные потешки, а ребенок договаривает вслед за Вами.

3. Поиграйте в игры "Кого не стало?" и "Кто появился?"

4. Прочитайте русскую народную сказку "Репка". Задайте ребенку вопросы:

   - Какие животные помогли дедке, бабке и внучке вытащить репку?

   - Кто из них домашнее животное?

5. Разучите с ребенком маленькие стишки:
Васька - толстый рыжий кот, 
Он у бабушки живет.

Хрюшка - розовая спинка, 
Хвост крючком, в щетинке спинка.

По материалам Н.В. Нищевой

"Играем - малышей развиваем!"

Познакомься со старшим братом уже известного тебе Квадрата - ПРЯМОУГОЛЬНИКОМ! Так же, как и у младшего братика, у Прямоугольника 4 прямых угла и 4 стороны, но в отличие от Квадрата он ещё и вытянут по длине или высоте. Если ты внимательно рассмотришь свою комнату, то обязательно найдёшь предметы, имеющие прямоугольную форму, например, книгу, телевизор или же экран компьютера, на котором ты читаешь этот текст! Чтобы ещё лучше запомнить новую для тебя геометрическую форму и научиться выделять её среди других фигур, предлагаем сыграть в познавательную игру-презентацию для самых маленьких! Три весёлых несложных задания, озвученных приятным голосом, помогут усвоить новый материал и с пользой провести свободное время.

Источник: "Играемся"

Загадки детям о профессиях

ссылка

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не пугайся и не плачь,

Ведь тебе поможет ... (врач).

  

Разгребает снег лопатой,

Подметает двор метлой.

Догадались ли, ребята,

Кто следит за чистотой? (Дворник)

Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу. (Повар)

  

У него товара горы:

Огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мед.

Все он людям продает. (Продавец)

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (Парикмахер)

Источник: "Кладовая развлечений"

"Играем - малышей развиваем!"

Познакомься с новым героем нашей обучающей игры - ТРЕУГОЛЬНИКОМ! Называется он так, потому что имеет ровно три угла и три стороны. Треугольник, который ты увидишь в первом уровне игры, очень правильный, и все его стороны равны, однако у других треугольников стороны могут быть и разной длины, главное, чтобы их было три! Теперь, когда ты знаешь всё про эту геометрическую фигуру, постарайся закрепить новые знания, выполнив несложные задания. Сначала найди все треугольники на картинке с изображением ракеты, а затем выбери предметы, которые своей формой напоминают треугольник. И помни, что подсказка скрывается в самом названия этой геометрической формы!

Источник: "Играемся"

"Профессии в детском саду"

здесь

Уважаемые родители! Побеседуйте дома с детьми о сотрудниках детского сада (можно использовать картинки или фотографии): воспитатель, няня, повар, врач, тифлопедагог, логопед, музыкальный руководитель. 
Поиграйте в игры:

1. "Кого как зовут?" - имя и отчество сотрудников;

2. "У кого какая работа?" (с мячом) - взрослый кидает мяч ребенку и спрашивает:
- Кто лечит детей?
- Кто читает детям сказки в детском саду (гуляет с детьми, учить рисовать, лепить...)?
- Кто учит детей хорошо говорить?
- Кто готовит еду?
- Кто убирает в группе (моет посуду, приносит еду детям...)?
- Кто учит детей петь (танцевать)?

3. "Угадай, кто кем работает?" - закреплять названия профессий в словаре;

4. "Выбери картинку" - взрослый произносит фразы, соответствующие изображению   (воспитатель читает, няня подметает, повар готовит и т.д.), а ребенок выбирает нужную картинку.

По материалам Ю.А. Фадеевой, Г.А. Пичугиной