Развитие речи ребенка 3-4 лет

ссылка

Четвертый год жизни является переходным из раннего детства к дошкольному. Этот период характеризуется стремлением ребёнка к самостоятельности, развитием наглядно-действенного мышления, активным развитием речи. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве – одно из основных условий нормального развития ребёнка в дальнейшем и его успешного обучения в школе.  Работа по развитию речи детей находится в тесной связи с обогащением представлений об окружающем. Чем шире круг знаний ребёнка об окружающих предметах и явлениях, тем богаче его речь. Расширение словаря происходит на фоне непосредственных действий с предметами. В этом возрасте обогащается словарь названиями растений, предметов питания, одежды, мебели, животных, игрушек. 

Расширяя словарь, следует одновременно формировать умение высказывать элементарные суждения. Чтобы ребёнок мог выразить свою мысль в связной форме, его надо научить наблюдать, выделять главное, понимать связь и причинно-следственные отношения. Здесь существенную роль играют вопросы взрослых, которые будут подводить ребёнка к высказыванию «Как ты думаешь?», «Зачем?», «Почему?»… Дальше

"Здравствуй, Осень!"

источник

Сентябрь - первый осенний месяц. Травы на лугах и в полях желтеют, высыхают. Дни становятся короче, солнце уже не поднимается в небе так высоко, как летом. Листья на деревьях желтеют. Первыми меняют цвет листья берез и лип. В сентябре часто идут дожди, но не теплые летние, а холодные, мелкие, моросящие. В конце месяца бывают заморозки. Лужи покрываются тонкой корочкой льда, на траву и кусты ложится иней. После первых заморозков жизнь насекомых замирает. Собираются в стаи, готовятся к отлету в теплые края перелетные птицы. Готовятся встретить суровую зиму звери, они строят норы, делают запасы. В сентябре люди ходят в лес за грибами и ягодами. С полей и огородов убирают урожай.На полях сеют озимые хлеба - рожь и пшеницу.Первого сентября дети идут в школу с букетами цветов - начинается учебный год.

Пословицы и поговорки:

Сентябрь пахнет яблоками, октябрь капустой.

В сентябре одна ягода, и то горькая рябина.

Холоден сентябрь, да сыт.

Т.А.Чохонелидзе "Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста"

С праздником! С днём знаний!

ссылка

Поздравляю я всех вас 
С Днём знаний
И желаю в учебном году
И открытий больших, 
И признаний,
И не встретить 
Печаль и беду!

В голове гениальных идеек,
Только в ногу с удачей идти,
Креативных и ярких затеек
На уверенном к счастью пути!
Источник: "pozdravok.ru"

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/

Как определить готовность ребенка к школе

здесь

Как утверждают детские психологи, готовность ребенка к школе определяется отнюдь не объемом его знаний или наличием навыка чтения. Одним из ключевых доказательств психологической готовности ребенка к школе является его умение соблюдать определенную инструкцию. Если вы просите малыша что-то сделать, но он не слышит просьбу, или слышит только ее часть, значит пока он не может воспринимать инструкцию. Если же он понял, что вы хотите от него, но не собирается выполнять задание, это также является свидетельством того, что ребенку будет сложно учиться. Второй показатель готовности к посещению школы – это умение спланировать свою работу. Выполнение любого задания имеет несколько этапов ...  Дальше
Источник: http://deti.mail.ru

Развитие лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением зрения

ссылка

Задание 1. Образование множественного числа имён существительных.

Предложите ребёнку назвать картинки по типу: окно - окна Обратите внимание на различие окончаний существительных множественного числа. (Например: стулья, звёзды, дома). Усвоив в процессе таких упражнений основные типы окончаний существительных множественного числа, ребёнок сможет в дальнейшем «подстраивать» под них и окончания других слов. Подобным же образом отрабатываются и все другие трудности, связанные со словоизменением. 

Задание 2. Согласование прилагательных с существительными.

1. Предложите ребёнку добавить к каждому данному существительному прилагательные высокий и зелёный: - Дерево какое? — ...  Деревья какие? — ...

2. К приведённым ниже именам существительным добавить прилагательные спелый и сочный: - Виноград какой? — ... Груша какая? — ... Яблоко какое? — ... Фрукты какие? — ...

Пословицы и поговорки о лете

ссылка

*Летней день год кормит.
*Люди рады Лету, а пчела цвету.
*Что летом родится, то зимой пригодится.
*Дождливое лето хуже осени.
*Лето работает на зиму, а зима на лето.
*Плохое лето, коли солнца нету.
*По дважды в год лета не бывает.
*Не проси лета долгого, проси теплого.
*Красное лето — зеленый покос.
*Пройдет лето и не это.
*Знать по цвету, что дело идет к лету.
*Лето собирает, а зима поедает.
*Лето для души, зима для здоровья.
*Худо лето, когда солнца нету.
*Летом не вспотеешь, так и зимой не согреешься.
*Что летом ни урожается, все зимою сгожается.
*В летнюю пору заря с зарею сходится.
Источник: "Дошкольникру"

Гаджеты вместо ладушек?...

ссылка

«Подумаешь, молчит ребенок. Заговорит через год! Зато он на планшете в игры интеллектуальные играет», - заявляют современные родители. Они уверены - с ребенком говорить не нужно, а с молчуном даже проще - не мешает своими делами заниматься. И далеко не каждый родитель знает, что, казалось бы, несерьезные трудности с речью оборачиваются гораздо более серьезными проблемами развития ребенка. Почему так плохо говорят наши дети и кто виноват в этом, а также когда родителям стоит бить тревогу? Проблемы с речью - проблемы с мышлением. Да, проблема, действительно, актуальная, - в унисон кивают учителя-логопеды - причем обострилась она в последние 15 лет. И каждый год ситуация усугубляется, детей с проблемами речи становится все больше. Причин, по словам специалистов, много. Самая важная - это здоровье. Перенесенные ребенком, а также матерью во время беременности, инфекционные заболевания, родовые травмы, ушибы и удары головы ребенка в первые годы жизни и так далее могут привести к проблемам с речью. Так, подвывих шейных позвонков у детей чаще всего приводит к дизартрии - нарушениям произношения, которые связаны с ограничением подвижности органов речи. Распространено и такое нарушение речи, как алалия - при этом диагнозе могут наблюдаться зачатки речи, но, простым языком, ребенок говорит непонятно. В таких случаях нужен не только логопед, но и врач-невропатолог. Если родители выполняют рекомендации врачей, то серьезных последствий с речью (а значит, и с развитием ребенка в целом) удается избежать… Дальше

Источник: "Дефектолог.BY"