Стихотворение наизусть

"Что такое День Победы" 

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

(А. Усачёв)

Детям о Великой Отечественной войне (5-7 лет)

Уважаемые взрослые! С помощью этого рассказа вы в доступной форме расскажите своим детям о войне. В нём представлена хронология основных событий Великой Отечественной войны...

"Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: — Война! Война! 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года. Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»...   Дальше
Источник: "Учебно-методический кабинет"

"9 Мая - День Победы" (6-7 лет)

Родителям рекомендуется: рассказать ребёнку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы»; рассказать о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников. Совместно с ребёнком сходите к мемориалу в честь защитников Родины, возложите цветы. 

Задания для повторения: 

1. «Скажи по-другому» (учимся подбирать синонимы): Смелый - храбрый, отважный, геройский...

2. «Скажи наоборот» (учимся подбирать антонимы): Смелый - трусливый. Враг - ... . Мир - ...

3. «Подбери родственное слово»: Герой - геройский, героический, героизм... . Защита - защитник, защищать, защищённый... .

4. Объясните ребёнку значение слов и словосочетаний: «подвиг», «победа», «героический поступок», «защитник», «ветеран». Продолжаем знакомить ребёнка с пословицами. Объясните значение пословицы «Мир строит, а война разрушает».

5. «Четвертый лишний» (назови, кто лишний объясни свой выбор): Танк, истребитель, вертолет, самолет – бомбардировщик. Артиллерист, снайпер повар, десантник. Барабан, пулемет, автомат, миномет. Тельняшка, шинель, джинсы, китель. Снайпер, сапер, танкист, артист. Пистолет, снайпер, винтовка, ружье.

6. «Скажи правильно»: Снаряд - много (чего?) снарядов (пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета, каска, орден, медаль, ремень, флаг, вертолёт, танк, самолёт, пулемёт).

7. «Назови профессию»: Артиллерия – артиллерист. Самолет - ... кавалерия - ... . Разведка -... пехота - ... . Пулемет - ... танк. Гранатомет - ... десант - ... . Граница - ... море - ... . Парашют - ... ракета - ... . Подводная лодка - ...

8. «Сосчитай»: Один танк, три танка, пять танков (самолёт, вертолёт, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, десантник, каска, тельняшка, фуражка).

9. Составь предложение из слов:

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.

Цель, ракета, в, попала.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за смелость, разведчик, орден.

Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

10.«Назови, где кто служит»: На границе – пограничник; в артиллерии – артиллерист; в  танковых войсках – танкист. Прыгает с парашютом – парашютист. В войсках связи – связист. Служит в пехоте – пехотинец. Летает на вертолете – вертолетчик. Служит на подводной лодке – подводник.

11. «Один – много»: Корабль – кораблей. Танк – танков. Ракета – ракет. Самолёт – самолётов. Парашютист – парашютистов. Разведчик – разведчиков. Десантник – десантников. Ракетчик – ракетчиков. Матрос – матросов. Офицер – офицеров.

12. «Сосчитай до пяти»: Каска, танкист, раненый.

"Май - песенник"

Май - это сердце весны. Снег уже сошёл. Солнце поднимается высоко и греет землю. Дуют тёплые ветры. В мае бывают грозы. В это время природа оживает: ярче зеленеет трава, цветут одуванчики. Расцветают деревья и кустарники. Май зовут песенником. Из дальних стран прилетают перелётные птицы и поют в лесах, полях, на лугах. Самый лучший певец - соловей. В мае у людей много забот: в полях, садах, огородах.

Выучить с детьми:
Сад примерил белый цвет,
Соловей поёт сонет,
В зелень наш оделся край -
Нас теплом встречает май.
По материалам Т.А.Чохонелидзе "Весна. Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста".

С праздником Весны и Труда!

С Днем труда, любви, весны
Вас, коллеги, поздравляю,
Радость пусть в душе цветет
Буйным цветом Первомая.
Вам успехов я желаю,
Сердцу веры и добра,
Я желаю, чтоб мы радость
Получали от труда.
Чтобы новые вершины
С вами дружно покоряли,
И достойную оплату
За свой труд, чтоб получали.
К цели вам идти желаю
Я уверенно вперед,
Славный праздник Первомая
Пусть успех нам принесет.
Источник: "Поздравок"

"Играем - развиваемся!"

Для того чтобы стать внимательным и наблюдательным, необходимо научиться замечать даже самые незначительные детали. В этом тебе поможет игра «ОСЬМИНОЖКА», развивающая внимание. В этой игре тебе предстоит найти 5 отличий между двумя очень похожими друг на друга картинками с изображением забавного осьминога. Как только найдёшь отличие, сразу же щёлкай по нему мышкой на любой из картинок. Обрати внимание, что внизу находится специальный индикатор, который показывает, сколько отличий ты уже нашёл и сколько ещё необходимо найти! 

Только посмотри на наш аквариум в детской игре на внимание «РЫБКИ»! Наши подводные обитатели так разнообразны, что сложно найти две абсолютно одинаковые по окраске рыбки. Но всё же в каждом из семи уровней тебе предстоит найти такую пару. По очереди выбирай рыбок с помощью мышки и переходи к следующему заданию. Будь особенно внимателен, ведь среди такого разнообразия ярких красок можно легко запутаться. 

Источник: «Играемся» 

"Комнатные растения" (6-7 лет)

1. Продолжаем работу по теме «Комнатные растения». Повторите с ребёнком задания на эту тему. Привлеките ребёнка к уходу за комнатными растениями: пусть он рыхлит землю, обтирает листья, поливает растения. Помогите ребёнку аккуратно срезать по одному листику с каждого комнатного растения, прикрепить их в тетрадь, подписать. Листики можно заменить рисунками или картинками. 

2. Пусть ребёнок напечатает слова: фиалка, кактус, примула – и сделает их звуковой анализ.

3. Помогите ребёнку запомнить, что комнатные растения размножаются разными способами: черенками (герань), листьями (фиалка), воздушными корнями (хлорофитум), корневищами (папоротник), клубнями (амариллис).

4. Об одном из комнатных растений ребёнок должен составить описательный рассказ. Например: «Это комнатное растение – амариллис. У него длинные, широкие, тёмно-зелёные листья.  Когда он цветёт, у него появляется толстый прямой стебель, а на стебле два оранжевых цветка – лилии. Размножается амариллис клубнями. Амариллис надо часто поливать, протирать листья, рыхлить землю».

5. Отгадайте и выучите с ребёнком загадку:

Ёжик странный у Егорки

На окне сидит в ведёрке.

День и ночь он дремлет,

Спрятав ножки в землю (Кактус).