понедельник, 28 марта 2022 г.

"Ранняя весна. Весенние приметы"


1. Вспомнить и назвать времена года. Уточнить последовательность смены времён года. Спросить у ребёнка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросить назвать предшествующее весне и последующее за весной время года. Понаблюдать вместе с ребёнком за весенними изменениями в природе. Повторить и закрепить названия весенних месяцев.
2. «Подбирай, называй, запоминай». Назови как можно больше слов признаков и слов-действий:
- Весна (какая?) – ранняя, тёплая, долгожданная.
- Солнце (какое?) - …
- Почки (какие?) - …
- Листья (какие?) - …
- Солнце весной (что делает?) – греет, припекает, ласкает, согревает.
- Листья на деревьях (что делает?) - …
- Ручьи (что делают?) - …
3. «Скажи наоборот». Закончи предложения:
- Зимой снег чистый, а весной - …
- Зимой дни холодные, а весной -…
- Зимой солнце тусклое, а весной - …
- Зимой погода часто пасмурная, а весной - …
4. Назови цветы, которые весной появляются первыми. Как ты думаешь, почему их называют первоцветами?
5. Рассказать ребёнку, для кого делают скворечники, как и из чего их делают.
6. Выучить загадку, отгадать:
Домик этот без окон,
Только вход есть и балкон.
В дом забраться нелегко,
Он над нами высоко.
Ни ступенек, ни крыльца…
Для какого ж он жильца?
По материалам Н.В. Нищевой, О.С. Гомзяк

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Популярные сообщения

Благодарю за визит!

Благодарю за визит!