вторник, 8 декабря 2015 г.

"Одежда"

источник
Уважаемые родители! Обратите внимание ребенка изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, идет снег). Объясните ребенку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года. При этом следует внимательно рассмотреть, ощупать зимнюю одежду, обувь и головные уборы, определить их качества и назначение. Обратите внимание на детали одежды: рукава, воротник, капюшон, карман, пуговица, петелька, молния, на цвет одежды. Во время прогулки будет полезно обратить внимание ребенка на то, как одеты люди зимой. Научите ребёнка произносить слова: пальто, плащ, куртка, шапка, брюки, комбинезон, шуба. Объясните, что это - одежда. Предлагаю игры и упражнения для закрепления знаний по пройденной лексической теме. Рассмотрите одежду: платье, юбку, рубашку, брюки и т.д., объясните, что одежда бывает мужская и женская, зимняя и летняя (перечислите, что к ним относится).
- "Жадина" со словами: юбка, сарафан, пальто, шуба, рубашка и т.д.;
- "Хлопки" со словами: юбка, сарафан, пальто, шуба, рубашка и т.д.;
- "Один-два" (один карман - два кармана; одна пуговица - две пуговицы и т.д.);
- "Наоборот" (чистое платье - грязное платье; старый свитер - ... и т.д.);
- "Назови ласково" со словами: воротник, пояс, рукав, карман, пуговица, (пояс - поясок).
1Учить отвечать на вопросы: 
- Пальто, куртка, плащ, комбинезон – что это? 
- Что люди одевают на себя выходя на улицу зимой? 
- Какую ты знаешь верхнюю одежду? 
- Почему зимой надо тепло одеваться? 
- Что есть у куртки, шубы? 
- Когда одевают теплую одежду? 
2. Выучить считалку: 
Я перчатку надеваю, 
Я в нее не попадаю. 
Сосчитайте-ка, ребятки, 
Сколько пальцев у перчатки. 
Начинаем в слух считать: 
«Раз, два, три, четыре, пять!» 
По материалам Н.В. Нищевой, О.В. Жоховой, Е.С. Лебедевой

Популярные сообщения

Спасибо за визит!