Звуки "Б-Бь", буква Б (6-7 лет)

 

Знакомство со звуком [Б]. Артикуляция звука [Б]: губки сомкнуты, затем раскрываются мгновенным выходом воздуха; горлышко «работает». Символ звука: стук большого барабана: ББББ... . Характеристика звука: звук согласный (губки создают преграду воздуху), твердый, звонкий, обозначаем синим квадратиком с колокольчиком.

«Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Б]»: д, т, б, б...; да, ба, ду...; баран, корова, бык, забор, сорока...

Договорить в словах последний слог: БА: вер..., из..., гу..., тру..., стрель..., борь...; БЫ: тру..., гу..., клум..., тум..., из...

Подобрать слова к первому слогу: БА: -тон, -гаж, -лет...; БУ: -кет, -мага, -тылка, -тон...; БО: -ря, -бик...

Подобрать родственные слова к слову: баба — бабушка, бабуля...

Выучить чистоговорки:

Ба-ба-ба — новая труба.

Бу-бу-бу — взяли мы трубу.

Бы-бы-бы — нет трубы.

Знакомство со звуком [Б']. Символ звука: стук маленького барабана: бь, бь, бь... . Характеристика звука: согласный, мягкий, звонкий, обозначаем зеленым квадратиком с колокольчиком.

«Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Б']»: бь, дь, ть, бь...; бя, бе, ди, те...; кошка, бегемот, бизон, корова, обида...

Дифференциация звуков [Б] — [Б']. Определить на слух лишнее слово в ряду ([Б] или [Б']): баран, бусы, бочка, бегемот; белый, белка, бык, бизон.

Подобрать слова со звуками [Б] и [Б'], разделить их на слоги. Составить предложения с этими словами.

Выучить скороговорки:

Все бобры добры для своих бобрят.

Баран-буян залез в бурьян.

Знакомство с буквой Б:

Б — большая бочка с краном,

Пьем из бочки утром рано (В. Ковшиков)
На что еще похожа буква Б? Игры с буквой. Звуковой анализ слов (составление схем слов из фишек, анализ): баба, Бим. Составление слов из букв разрезной азбуки, чтение, списывание, письмо печатными буквами под диктовку.

По материалам З.Е. Агранович

"Зимующие птицы" (продолжение)

Назови зимующих птиц. Почему они так называются?

«Опиши птицу»: снегирь, синица, дятел, клест, воробей.

«Один – много»: ворона – вороны – много ворон, снегирь, галка, воробей, голубь, дятел, сова, сорока, синица.

«Четвертый лишний» (объясни свой выбор): синица, воробей, грач, снегирь; голубь, курица, снегирь, дятел.

«Пересчитай птиц» (четко проговаривай слова): один воробей, два воробья, три воробья, четыре воробья, пять воробьев; одна сорока, одна ворона, один голубь, один дятел.

«Сравни птиц с людьми и животными»: У человека – дети, а у птицы – птенцы. У человека – нос, а у птицы -, у животных шерсть, а у птицы -, у кошки лапы, а у птицы -,….

«Исправь ошибки»: Черный ворона – черная ворона, белый сова, серое голубь, снегирь клевала хлеб, сорока сидел на заборе, ворона каркал громко.

«Расскажи о птице по плану»: 
*Кто это (название)? 
*Какая это птица (перелетная, зимующая)?
*Внешний вид (размер, окрас перьев, строение). 
*Чем питается? 
*Как поет? 
*Как зимует?
*Птенцы.

Отгадай загадки, нарисуй отгадки:
Днем спит, ночью лает, прохожих в лесу пугает.
***
В серой шубке перовой и в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится. Не орел, – а все же птица.
***
Черный жилет, красный берет, нос как топор, хвост как упор.

Стихотворения наизусть

 «Снегирь»
Побелело за окошком:
Все в снегу. Какая ширь!
Как румяная матрешка –
На крыльце живой снегирь.
Снегиря в окно увидишь:
Здравствуй милый зимний гость!
На крыльцо скорее выйди,
Брось им спелых зерен горсть (А. Барто)

«Клёсты»

Полюбуйтесь-ка клестами –

Клювы сложены крестами.

Щеголи – на загляденье:

В ярко-красном оперенье!

В теплом гнездышке уютном

Вывелись зимой птенцы,

Им мороз не страшен лютый,

Вот какие молодцы!

***

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится,

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,

Почесала клювом грудку,

И с дорожки — на плетень,

Тири-тири, тень-тень-тень (А. Барто)

Источник: https://vospitatel-sada.ru/

"Зимующие птицы" (6-7 лет)

Рассмотреть вместе с ребёнком картинки. Познакомить его с названиями птиц: воробей, синица, сорока, дятел, ворона, голубь. Закрепить в словаре обобщающее понятие «зимующие птицы». Объяснить ребёнку, почему эти птицы остаются зимовать. Рассказать ему о том, чем питаются зимующие птицы и как взрослые, и дети помогают птицам пережить холодную зиму. Показать части тела птиц (туловище, голову, хвост, клюв, крылья и т.д.). Запомнить их названия.

- «Скажи одним словом». Закончи предложения:

У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая.

У сороки длинный хвост, поэтому её называют … (длиннохвостая).

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют … (желтогрудая).

У вороны чёрные крылья, поэтому её называют … (чернокрылая).

У дятла длинный клюв, поэтому его называют … (длинноклювый).

- «Кто как голос подаёт?»:

Голубь воркует.                              Сорока … (стрекочет)

Ворона … (каркает)                        Воробей … (чирикает)

- «Скажи наоборот». Закончить предложения:

Воробей маленький, а ворона …

У синички хвост короткий, а у сороки ….

Голубь тяжёлый, а воробей …

У синички клюв тонкий, а у вороны ….

- «Чьи перья?»:

Перья вороны (чьи?) – вороньи.

Перья воробья (чьи?)-…

Перья голубя (чьи?)-…
- Нарисовать зимующих птиц, назвать их. Раскрасить, повторить обобщающее понятие «зимующие  птицы».

По материалам Н.В. Нищевой

"Играем - развиваемся!"

Большинство ребят с самого детства знают, кем они хотят стать, когда вырастут. А ты уже думал, какая ПРОФЕССИЯ тебе подходит? Наша новая серия познавательных игр для детей познакомит тебя с самыми популярными профессиями. В первой игре это будут профессии художника, повара, почтальона, парикмахера и доктора. Тебе необходимо будет определить инструменты, которыми пользуются на своей работе перечисленные специалисты. Обрати внимание, что в каждом уровне тебе предстоит выбрать с помощью мыши не один, а несколько правильных ответов. Представляем тебе вторую игру из серии «ПРОФЕССИИ», в которой ты узнаешь, какие предметы используют в своей работе ветеринар, учительница, уборщица, строитель и пожарный. Например, ветеринар с помощью градусника измеряет температуру у зверят, а в случае болезни даёт питомцам таблетки или ставит уколы. В этой познавательной игре тебя ждут 5 увлекательных уровней, в которых сначала нужно прослушать задание, а затем отметить правильные варианты с помощью мышки. Как много существует в мире различных профессий, и все они важные и интересные! В третьей игре «ПРОФЕССИИ» ты познакомишься с работой садовника, полицейского, программиста, космонавта и моряка. В каждом уровне игры нужно определить, какие предметы необходимы нашим специалистам во время работы. Например, садовник поливает растения с помощью лейки, пропалывает цветы тяпкой и подрезает кусты садовыми ножницами. А теперь попробуй самостоятельно разобраться с другими профессиями, а затем оставь комментарий, всё ли у тебя получилось!

Источник: «Играемся!»